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我不懂美術,如何對孩子進行藝術啟蒙?

來源:divahh.com 發表時間:2016-10-21

畢加索曾經說過:每個孩子都是天生的藝術家。

作為父母,我們該如何呵護孩子與生俱來的藝術潛能?

很多父母都會說:

我不懂藝術,該如何對孩子進行藝術啟蒙?

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其實,培養孩子的藝術細胞,

就在每天與孩子相處的生活中,

只需要掌握一些小小的技巧和方法,

父母就可以成為孩子好的藝術伙伴。


 


去年夏天,我給一位年輕的爸爸看我們研發的家庭藝術啟蒙課程“touchBox小創客”的教具盒,他當時問我了一句話:“為什么要對孩子進行藝術啟蒙?”

 

坦白說這個問題把我給問楞了,因為在我看來,藝術其實是每個人都需要的,它就存在于我們的生活之中。可是,我們大多數人好像把它想得太“高大上”了。

 

其實,藝術可以是家里掛著的一幅畫,這幅畫或許是你覺得美掛在屋里做裝飾的;藝術也可以是一束花,不論是你在花店挑選的,還是在戶外隨手摘的野花,擺在室內某個角落就是養眼的點綴;藝術還可以是一道美味的菜,色香味俱全,能夠讓家人吃在嘴里贊不絕口……

 

藝術離我們并不遠,它與我們的生活息息相關。


 

 

學習藝術,孩子會獲得什么?

 

給孩子進行藝術啟蒙,

其實是在培養他對于美的一種感覺。

 


我記得馬云曾經說過這樣一句話:“藝術,讓孩子真正成為一個人。”是的,藝術的感覺與他人無關,它其實是每個人自己內心受到的觸動,而這種觸動可以引發各種情緒,也許是美好,也許是憂傷,也許是感動,也許是愉悅……可不管是怎樣的情緒與感受,它都是外在世界與一個人內心的聯結和共鳴,所以這種情緒和感受只與他自己有關。




  為什么要對孩子進行藝術啟蒙?  

1

讓孩子成為快樂而內心富足的人

如果一個孩子能夠對美有各種敏銳的感覺,那么他就有能力建立一個快樂并且富足的內心世界,這是他自己所獨有的、能夠享受其中的小世界。而他從這個小世界中所獲取到的愉悅和美好會慢慢積累成一種力量,這種力量足以抵抗外部世界的各種煩憂和壓力。

 


有一句話這樣說:“藝術撫慰心靈。”這就是我所理解的藝術的力量我相信所有的父母都希望孩子未來會幸福和快樂,那么這種幸福和快樂從何而來?是從孩子的內心而來,而藝術,就是一種好的方式,能夠在孩子內心播種這顆幸福和快樂的種子,這顆小種子如果培育好,將會給孩子的一生帶來積極的影響。

 

2

散發正能量,讓孩子有更多朋友

著名作家羅蘭曾說:“藝術的高境界是善良、純真和美好。”如果一個小孩,能夠在童年時浸潤在藝術的環境和氛圍中,那么未來他對美的感受力、對世界細致的觀察、對世間萬物的好奇和探索,也必定卓然不凡。


如果一個人能夠在生活中處處感受到美,那么他的心靈必將獲得不斷的滋養和凈化,他會自覺地遵循美的原則,不只能感受美,發現美,還會身體力行地創造美。這樣一個創造美好的人,是自帶光環的,TA身上所帶有的積極能量,會吸引很多周圍的人成為朋友。

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3

xxxtube4日本 創造性的思維,讓孩子更有競爭力

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一個孩子進行涂鴉或繪畫的過程,就是他自我表達的過程,通過畫面來呈現他的所思所想。而他的所思所想又來源于哪里?來源于他在日常生活中的體驗,來源于他對事物的觀察和理解。


 

為什么說藝術教育有助于提升孩子的創造力?其實創造力就是一種創新的能力,創新,就是打破常規,能夠將常見的事物挖掘出新的功能。學習藝術的孩子,會比別的孩子更具備細致的觀察力以及做事情的專注力。他會用一雙慧眼和不同的角度去看待身邊的一切,并且能夠將自我的想法通過畫筆表達出來,在這樣反復不斷的過程中,孩子的創造力自然而然就會有所提升。


所謂藝術大師,就是這樣的人:

他們用自己的眼睛去看別人見過的東西,

在別人司空見慣的東西上能夠發現出美來。

—— 羅丹



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在和孩子的互動過程中,你會發現,孩子的想象力是超越成人的,他們的腦洞足夠大。我自己就會常常被小孩的想法給“震”了,因為他們不會像成人一樣有各種束縛。有一年冬天我和兒子在家玩雪花剪紙,就是將正方形的紙折四下或六下,然后隨意用剪刀剪出不同的花紋,展開就是變化無窮的圖案。剪了大概十幾個后,兒子突然在地上把那些我們剪過的雪花拼成了一只會飛的大鳥。我真的很驚訝,這樣一個普通的剪紙,被他玩出了更多想象的空間。



不知道爸爸媽媽有沒有這樣的感覺,有時當你和孩子進行互動時,你可能打開的是一種可能,但是孩子會在此基礎上,洐生出更多的變化。與其說是我們在引導孩子,不如說是孩子引導我們去打開思路,看到更多的可能性。

 

當今社會我們已不再只講求吃飽穿暖了,科技的日新月異,很多發明不斷被創造出來,而競爭也越來越激烈,未來競爭力的所在,比拼的已經不是學習成績和基本的工作能力了,孩子是否有創新的能力才是競爭的軟實力,所以學習藝術可以增加孩子在未來世界的競爭力。

  

  如何在生活中培養孩子的藝術感覺?  


擴充孩子的生活體驗

記得前一次去歐洲旅行時,我在盧浮宮里參觀,大大的展廳里,會聽到有孩子的哭聲,然后就會看到一些老外夫婦,抱著特別小的孩子在欣賞名畫。也許那些小孩未必真能看懂什么,但我相信,讓孩子從小就浸泡在這樣的藝術氛圍中,其實會帶給他一種潛移默化的影響。



所以別擔心孩子年齡小,理解不了,小孩天生就有靈性,他們所感受到的會比我們想象的要多得多。現在的孩子有很多機可以欣賞到一些高水準的藝術展覽,甚至能夠親眼目睹藝術大師們的真跡,還可以去看高質量的兒童劇和音樂會……這些體驗都能讓孩子的精神世界獲得極大的豐富。也有不少家庭熱愛旅行,一到假期就會帶孩子在路上游走,見識不同的風土人情,領略多樣的文化藝術,這樣的經歷都會擴充孩子的生活體驗。

 

大自然是好的老師


幾年前去西班牙旅行,在巴塞羅那有幸見到了建筑大師高迪的很多建筑。至今我還清楚地記得,當我走進圣家族教堂時,心靈和視覺所受到的震憾。


在教堂的展室里,我了解到,高迪的設計靈感全部來自于大自然的動物和植物,那些曲線的設計原型其實取于動物的骨架、蝸牛殼上的螺旋、烏龜殼上的碎紋還有貝殼上的花紋、植物彎曲的藤蔓、動物的翅膀及形態各異的花瓣……這些都在高迪的建筑中得到靈活的運用和展現。


我在展室中得知,原來高迪在幼年時因為身體不好,沒有上學,于是他經常在家附近的樹林中獨自玩耍,他從小就生長于大自然中,這樣獨特的經歷帶給了他無窮無盡的靈感來源。

 


所以我們要時常帶著孩子到自然中去,觀察每一片樹葉、每一朵小花,那些樹葉的紋理、色彩的變化、花瓣的不同形態、花開的奇妙過程,走在自然中隨地可以撿拾到的落葉、枯樹枝,還有成熟的樹種和果實,都有著獨一無二的姿態。帶孩子去細心地觀察和感受,把在大自然中找到的寶貝收集起來帶回家,在樹葉,石頭及貝殼上進行彩繪,用枯樹枝做各種創意,一些果實可以和粘土結合成為活靈活現的小動物……這些天然素材的靈活運用,會帶給孩子很多新鮮的靈感。




觀察和發現身邊的美

藝術是融入生活的。父母平時在和孩子相處時,要注意隨時開啟孩子發現的眼睛,孩子的好奇心和想象力都足夠豐富,但需要父母在生活中有技巧的引導和打開。

 

我們在生活中接觸到的每一樣東西,對孩子來說,都可能是美育的啟蒙。



 

我們帶孩子讀繪本,孩子學到的不僅是書里的知識,他還能感受到書的質感、書籍的裝幀藝術、書里面美麗的畫面……;我們帶孩子去聽音樂,看展覽,耳朵里輸入的是優美的旋律,歡樂的節拍,眼睛里看到的是色彩的沖擊,不同畫面的表現形態,未知世界的樣子……打開孩子的各種感官體驗,不知不覺中他們對美的感覺就會慢慢提升。


 


無須刻意,藝術存在于每時每刻的生活細節中。若想對孩子有好的引導,父母自己也要打開發現美的眼睛,而且我們也會從中受益——當你能發現生活中處處存在著美的時候,心情自然就會愉悅,這種愉悅也會自然傳遞給孩子。


讓藝術啟蒙在生活中自然而然的發生


很多父母會說,工作太忙,沒時間和孩子去進行互動其實,對孩子的藝術啟蒙不一定要特意的進行,我們只需要抓住各種生活的瞬間

 

比如帶孩子外出,看看天上的云,問問他,那些云朵讓他聯想到了什么?和孩子行走在大自然,找找草叢里的昆蟲,撿撿地上的落葉,小樹枝,碎石當你在廚房做飯時,也可以讓孩子來參與,讓他去聞聞不同食材的氣味,認識各種蔬菜的形狀........生活中處處都是孩子的美育機會。

 

 如何給孩子提供一個藝術環境?

 

為孩子準備一個專屬的空間


父母可以在家里為孩子設置一個專門的藝術空間,讓孩子可以任意的去涂鴉和創作。當然重要的,在孩子的創作過程中,父母一定不要去干擾他。讓小孩可以自由的施展,即使是在搞破壞。如果家中空間有限,一個固定的桌子,一面涂鴉墻,甚至可以是一個大紙箱都可以成為孩子盡情發揮的創作空間,這是他專屬的私密空間,只有在自由的狀態中,孩子的想像力才會得到大的發揮,給他時間和環境,讓孩子真正去做他自己想做的事情。



多材料的綜合運用


現在也有很多家長會陪伴孩子一起做手工,我覺得手工是一種非常好的方式,因為它會運用到很多材料,而一個孩子接觸的材料越多,他由此激發的想法也就越多。做手工的過程是一個動腦、動心、動手的過程,也是鍛煉孩子解決問題的過程。

 


讓孩子養成堅持的習慣


藝術的熏陶應該是一輩子的事情,父母一定要拋棄急功近利的想法,給孩子創造環境,讓藝術成為孩子生活的一部分。他高興時可以唱歌,不高興時也會通過畫筆去釋放,讓藝術自然而然成為孩子的一種表達方式。



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讓他的眼睛看到經典的、好的資源

有一句古話叫“道法自然,師從經典”,對于孩子的藝術啟蒙,父母一定要注意給提供孩子優質的資源,帶他們看古今中外藝術大家的經典畫展、畫冊,它們之所以流傳千古一定有它的道理,我們要拿這些經典的好東西去“喂”孩子的眼睛。你給孩子看什么,他就會吸收到什么。將這個門坎稍提高一點,孩子的眼界及品位就會得到大大的提升,現在的互聯網讓很多信息變得透明,我們能用很短的時間找到很多好的資源。這些看到的聽到的內容會內化在孩子的心里,靠后形成他自己對于世界,對于藝術的理解。



 

真心地贊美孩子的創作


夸贊孩子要真心實意,不是為了某些目的去奉承孩子;要對孩子創作的過程進行贊美,而不是點評他們的創作成果;“哇,你畫這些圓圈時的樣子特別專注”、“能不能告訴我為什么這里要使用綠色?”“給我講講你的畫吧!”........用引導性的語言讓孩子自己講述,這樣的互動會讓我們更能理解和看懂孩子的世界。


鼓勵孩子的創作,也可以經常把他的作品在親戚朋友面前展示,真誠地表達贊美和喜悅之情,或者是將孩子的作品展示在家里,讓孩子獲得成就感,這些都是有技巧的表揚方式。



作為父母,我們不需要一定有很高的藝術修養,也不必一定心靈手巧,這些都不重要。在藝術面前,每一個人都不只是欣賞者,也可以是參與其中的創作者。藝術是一道可以輕易跨過的門,親近它,生活將會更有趣,也更能感受未知世界的自由和無限。帶著和孩子一樣的好奇心,讓他看到你投入專注、樂在其中的樣子,他們自然而然就會受到感染,而且孩子一定會帶領我們看到更多的可能性。


藝術就在我們身邊,讓孩子愛上藝術真的沒有我們想像中那么難。


  

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