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蕪湖少兒美術教育示范如何做好轉變

來源:divahh.com 發表時間:2020-03-11


  在蕪湖少兒美術教育中,有的教師對教學方式和內容不是很清楚,還沒有很好地改變觀念,一直未能改變美術教學中的示范性,為什么教研活動并沒有真正打開教師的心扉。嘗試設計這樣一款“尋寶”游戲,讓老師們敢于繪畫,體驗孩子們從涂鴉時期到符號時期的繪畫特點。“尋寶尋寶”游戲過程分為兩個步驟。

蕪湖少兒美術教育示范如何做好轉變

  首先:讓老師在自己的紙上畫一張藏寶圖。

  “請選擇一支你喜歡的顏色的水彩筆,左手拿著筆,轉動手臂(指示圓圈的運動方向),隨意在A4紙上畫一條線,這是我們的藏寶圖。如果你畫得越大,那么就越隱蔽,就越難找到;畫得越小,就越容易找到。如果你能畫更多的線,把紙填滿,別人就很難找到你隱藏的寶藏。”

xxxtube4日本   前二步:讓老師大膽想象,說出他們畫的線。

xxxtube4日本   “藏寶圖完成后,請用這些線性想象看看你能找到什么?也許你會發現數字、魚、面包、星星、月亮等。請找到你自己的藏寶圖。哪些嬰兒是隱藏的,然后用你的左手,用深色的刷子把他們畫出來,然后用漂亮的顏色把他們畫出來。”

  蕪湖少兒美術教育需要用心。當孩子畫得很簡單的時候,要知道孩子需要老師不斷的鼓勵和豐富畫面,但決不能強迫;當孩子畫得不如別人時,要知道縱向比例的必要性,看到孩子的進步,并及時鼓勵!

  

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